Matemáticas con materiales Montessori

Las clavijas de los árboles, los puntos y las tarjetas de números deben ser agrupados de acuerdo al mismo valor. Objetivos de aprendizaje:

- Desarrollo de la percepción visual

- Formación de símbolos

- Comprensión del concepto de constancia (diferentes objetos pueden representar la misma cantidad)

- Compresión de los números 1 - 10

Contenido:

- 5 tableros de juego;  20 números y tarjetas de gráfico circular;  55 fichas en 5 colores;

55 clavijas de "frutas" de árboles en 5 colores 

Cómo jugar: Empieza jugando en líneas y usando solo un número cada vez. Primero, muestra al niño cómo colocar la cantidad correcta de fichas de colores directamente en los círculos huecos. Luego, presenta el mismo número buscando la misma cantidad de clavijas para el árbol, la tarjeta con el número y la tarjeta de gráfico circular correspondientes. Deja que el niño los coloque en el tablero. Estimula al niño a contar y decir el número en voz alta. Conforme el niño avanza y mejora sus habilidades de cálculo y se siente más cómodo con este material, puede jugar bajando por la columna y añadiendo 1 cada vez.

A partir de 4 años

María Montessori fue la primera educadora en tomarse en serio a los niños. Esto, que hoy en día sigue costándonos a los adultos, en 1907 fue toda una revolución. Abolió en su escuela infantil los premios y los castigos. Los niños no tenían más satisfacción que la del deber cumplido. Los resultados fueron sorprendentes. Los más rebeldes se hicieron amables, respetuosos y aprendieron con interés y entusiasmo. Expertos de todo el mundo acudieron a observar el método y, al estudiar sus espectaculares resultados, comenzó a extenderse por países como Estados Unidos, India, Alemania, Inglaterra, Argentina y México.