lunes, 27 de junio de 2016

¿Cómo dejar el pañal sin forzarlo?

Cada niño tiene sus tiempos, su propia maduración tanto física como psíquica y no debemos forzarlos a una situación a la que no estén preparados porque le podemos causar una frustración innecesaria.

A veces somos los propios padres más que nuestros hijos quienes necesitamos, ya hartos de cambiar pañales, que ellos sean más independientes en ese sentido.

viernes, 24 de junio de 2016

Supera con éxito un verano con niños


¡Las vacaciones escolares ya llegaron! Pero ¿qué hacer con los niños durante casi tres interminables meses? ¿Hay que obligarles a repasar las asignaturas aunque hayan aprobado todo? ¿Ponerles deberes? ¿Apuntarles a idiomas o a practicar algún deporte? ¿Es aconsejable empujarles a leer? ¿Pueden levantarse a la hora que deseen o hay que fijar unas normas rígidas? ¿Cuánto pueden ver la televisión? ¿Y estar delante del ordenador para jugar o chatear con los amigos?

martes, 21 de junio de 2016

Como potenciar en tus hijos el amor por la cocina gracias al 'juego simbólico'

¿Se puede inculcar en los niños, el amor por la comida, desde que son bebés? Por supuesto que sí, pero además, podemos ir un paso más allá: que tu hijo, de entre 1 y 3 años de edad comience a familiarizase con la cocina, como si de un mini chef se tratase.

Lógicamente, no podemos forzar a los peques a que adquieran habilidades propias de un adulto, pero hay algunos métodos muy efectivos y sutiles para ir familiarizando a nuestro bebé con este mundo tan creativo y tan satisfactorio.

Puede empezar, poco a poco, de la mejor forma: ¡aprendiendo mientras juega!

Lo que te proponemos es que sientes a tu hijo en espacio abierto, frente a una mesa despejada, por ejemplo, y en la que pueda verte relativamente cerca. Mientras tú haces la comida o compartes tareas culinarias con tu pareja de cara a la cena, vuestro pequeño podrá 'imitaros'. Frases motivadoras tales como: ‘‘¿quieres ayudar a papá y a mamá a hacer la cena?'' o ‘‘¿nos preparas tú alguna receta?'' seguro que le animarán y hará la tarde más provechosa y divertida para todos.

Así, vuestro peque podrá ayudaros mientras construye, crea y manipula, sin perderle de vista, pero confiados de que está 'en buenas manos'.

Si te parece muy pronto para prestarle alimentos de verdad así como menaje propio de una cocina de adultos, no pasa nada. Hay juegos, a través de los cuales vuestros peques pueden jugar a ser cocineros de lo más ingeniosos.

Todas estas ideas forman parte del método de aprendizaje del 'Juego simbólico'. Se llama así, en psicomotricidad y Psicología infantil a ésa parte de la etapa del juego en la que el niño empieza a imitar lo que ve en su entorno: la simulación de la vida real (a menudo, la asocian con la vida adulta) hace que los peques desarrollen su sistema cognitivo y suele favorecer entre otras capacidades, la aparición del lenguaje.


Como veis, puede ser una gran idea, para esos ratos en casa, especialmente en invierno y en medio de la rutina total que suele apoderarse de muchos hogares. Un juego especial y diferente al resto. Ni más ni menos de lo que tus hijos merecen.

sábado, 18 de junio de 2016

¿Porque son buenos los juegos de construcción?

El Juego es vital para el desarrollo del bebé. Y los adultos podemos fomentarlo de muchas maneras. Una de ellas son los Juegos de construcción. Juegos con los que tu bebé empezará a reconocer tamaños y formas, pero también texturas y colores. Gran parte del nuestra tarea como supervisores, está casi hecha: la imaginación y creatividad del niño es tan grande, que prácticamente sólo tendremos que darle las piezas adecuadas y dejar que haga y deshaga.

Pero, lamentablemente, no todos los juegos al alcance de los niños son educativos, o cuentan con los criterios de seguridad o sanidad correspondientes. Por ello, está muy bien que tus hijos tengan libertad para manipularlos a su antojo, pero no a cualquier precio. Queremos juegos que permitan a nuestros pequeños ir conociendo la realidad en la que viven.

No harán falta apenas explicaciones, cuando pongas delante de tus hijos una serie de piezas de colores para unir y construir. Ellos solos irán descubriendo cómo jugar con ellas.

Tu hijo se convertirá en el arquitecto y creador de todo un escenario natural donde van ocurriendo cosas y entrando en escena diferentes personajes a los que tendrá que dotar de vida. Será el guionista de su propia historia.
El ki2 de Matador es un juego clásico de construcciones cuyas piezas son de madera, consta de 108 bloques que permitirán al niño construir infinidad de proyectos. Recomendado a partir de 3 años

Pero todos estos ingredientes no tendrían sentido si tu hijo no se divirtiera. He ahí la clave de este tipo de juegos de construcción. Constituyen la mejor forma de que aprendan cada día y se superen, pasándoselo en grande.


Los juegos de construcción son de los que mayor éxito tiene entre los niños y uno de los que acompañan la actividad lúdica de los pequeños durante más tiempo.

Se trata de un conjunto de piezas, de formas iguales o diferentes, con las que pueden hacerse múltiples combinaciones, creando distintas estructuras.

Alrededor del primer año el niño empieza a descubrir de qué se tratan hasta alrededor de los cinco o seis años, cuando que ya se han vuelto expertos en el arte de montar y encastrar.

En las primeras etapas se trata más que nada de un proceso de manipulación de las piezas. Les encantan los juegos de bloques y cubos para meter uno dentro de otro, apilarlos y sobre todo, derribarlos. Se trata de una fase de investigación de los objetos, aprenden a diferenciarlos por el tamaño, por el color y a relacionarlos entre sí.

Más adelante, a medida que el niño va dominando la técnica comienza a manejar el concepto de encastre para armar objetos, escenarios y elementos lo más parecido a la realidad. A la vez que el niño crece la dificultad del juego va aumentando, debiendo coordinar de forma cada vez más precisa sus manos y sus dedos con su vista favoreciendo la destreza y el dominio de la motricidad fina.

A través de estos juegos los niños adquieren nociones básicas para la comprensión del mundo que le rodea. Además de desarrollar sus habilidades motrices manipulando las piezas, les ayuda a adquirir conceptos espaciales como el volumen, grande-pequeño, alto-bajo, corto-largo, formas geométricas, así como van adquiriendo algunas nociones más complejas como el equilibrio, la simetría o la resistencia.

Los juegos de construcción contribuyen también a que el niño sea más organizado, pues el juego mismo hace que se acostumbre a ordenar y a clasificar las piezas.

Este tipo de juego ayuda a que el niño acepte que existen ciertas reglas físicas que debe acatar, que no todo es como él quisiera. Esto le ayudará en el futuro a adaptarse mejor a las normas en todas las situaciones de la vida.


Como veis, los juegos de construcción no son solamente un montón de piezas que desparramar. Además de entretenerlos, tienen múltiples ventajas para su desarrollo integral.



miércoles, 15 de junio de 2016

! Vamos a estar en la Feria de los Imposibles ¡ os esperamos...


El próximo fin de semana, sábado 18 y domingo 19 de Junio estaremos en Villanueva de la Cañada en la Feria de los Imposibles.

Estaremos en el mercadillo el sábado 18 de 11:00 a 22:00h

!Como siempre tendremos muchos juguetes que enseñaros!

Habrá muchas actividades para grandes y chicos, os espero a todos ahí.....


¿Que es la Feria de los Imposibles?


Una exposición en la calle de decenas de “elementos imposibles”, una propuesta única en su género en toda Europa.
Propuesta de juegos de participación, donde el público se encuentra disfrutando de un mundo mágico en el que nada es lo que parece. Dirigida a todos los públicos, propone jugar, participar y pensar con las diferentes cajas y objetos misteriosos que componen esta feria de época.
La Feria la componen 25 elementos entre mesas, artilugios de ingenio, inventos mágicos, cajas misteriosas, espejos surrealistas, cuadros de doble visión, taumatropos, caleidoscopios, etc. La estética de las cajas fabricadas artesanalmente, el vestuario de principios de siglo y la cuidada música, logran emular a las barracas de feria consiguiendo que el público se sumerja y viaje a las típicas ferias de antaño.
Las acciones y actuaciones de calle, mezcladas con la picardía y el engaño de los personajes, sitúan a todo este espectáculo a medio camino entre las barracas de feria y el circo ambulante.


Os paso la programación:


Feria de los imposibles:

Horario y localización: De 11.00 a 14.00 horas, en la Plaza de España. Villanueva de la Cañada (Madrid)
Descripción: Juegos de participación en un mundo mágico, donde nada es lo que parece: Ilusiones ópticas, artilugios de ingenio, cajas misteriosas...


Magic movil:

Horario y localización: Sábado a las 12.00 horas en calle Cristo y a las 13.00 horas, en calle Empedrada.
Descripción: Espectáculos de magia en la calle y animación. Se trata de espectáculos de magia de calle para toda la familia mediante un carrito-bici de época con sonido ambiental y megafonía.
Un mágico personaje, con la magia del gesto y al ritmo de música, hará disfrutar al público de pequeños instantes de fantasía, transformando las calles y plazas de la ciudad.

¿Cómo es?

• Se realizan dos espectáculos en la misma jornada.
• El espectáculo tiene una duración de 30-45 minutos.
• Se realiza en una calle, plaza o paseo.
• Recorrido de animación itinerante por el eje comercial antes y después de cada actuación.

Profesor Coperini:

Horario y localización: Domingo a las 12.30 horas, en la Plaza de España.
Descripción:Espectáculo de magia teatral.

Espectáculo de Tango:

Horario y localización: Sábado en Plaza de España a las 21:30h


Foodtruck:

Localización: En Plaza de España.



domingo, 12 de junio de 2016

Educar en positivo: 20 consejos practicos






Educar en positivo implica que padres y madres brindan a sus hijos una educación “basada en los derechos del niño, en el afecto y también en el establecimiento de normas y límites”.

“Jamás nos planteamos abofetear o pegar un cachete, insultar o amenazar con un castigo a nuestra pareja, amigos, compañeros de trabajo o empleados en un negocio si hacen algo que nos molesta, si su comportamiento nos parece irritante. Si eres capaz de controlarte en estos casos, ¿por qué no con tu hijo o hija?”.

Para cuidar y querer a nuestros hijos, no se nos puede olvidar cuidarnos y querernos a nosotros mismos.

La educación, desde la infancia y a lo largo de la vida, influye en cómo se formará y será cada individuo, ya no solo a nivel cultural, sino a nivel personal. Quizá la educación que estás recibiendo y los aprendizajes que vas integrando, estén definiendo tu felicidad y la de los tuyos, y determinando en cierto modo el futuro.


Consejos para educar en positivo

1. Protege y quiere a los tuyos siempre. La protección en exceso no es buena porque forma niños miedosos e inseguros. Transmíteles tu afecto, hazles saber que estás ahí, di cuánto les amas y cuídales aún desde la distancia, con amor y consejos, pero sin agobios.

2. Permite que exploren. Se aprende por descubrimiento, sobre todo en los primeros años de vida. Deja que se equivoquen, que tropiecen, que rompan algo por error, que descubran cual sí y cual no por ellos mismos. De los errores siempre se aprende.

3. Tira y suelta la “cuerda”. La educación se puede comparar con una cuerda que une padres e hijos. Si tiras de ella le estás atrayendo hacia ti, limitándole, marcando tu autoridad. Si aflojas la cuerda, el niño tirará de ella, él tiene el poder, es libre de hacer lo que quiera. No sueltes la cuerda y mantente alerta siempre, aflójala cuando creas que es prudente, y apriétala antes de perder el control.

4. Cada niño es único. No caigas en comparaciones con otros, sean quienes sean. Cada persona es un mundo, conoce bien a tu hijo y edúcale en ser uno mismo.

5. Mucha paciencia. Sé paciente si tu hijo no aprende algo a la primera, si no hace las cosas exactamente como te gustaría. Él es otra personita, déjale crecer por sí mismo aunque no lo haga a tú manera.

6. Marca límites y normas. En los primeros años de vida los niños no están preparados para acatar normas, es el momento en el que el afecto es el motor principal de crecimiento. Pasados los dos o tres primeros años se tienen que empezar a clarificar normas, de ahí en adelante se deben ir adecuando y añadiendo acorde con cada etapa de la vida. Es importante marcarlas desde el principio y asegurar que les quedan claras a ellos, y llegado el momento no ceder a sus chantajes, ni a rabietas, ni a llantos, sino se perderá el control paulatinamente.

7. Mantén un clima de confianza. Si tu hijo no se siente cómodo, va a dudar de ti y de todo lo que le digas.

8. Sé su amigo pero también su padre/madre. Es imprescindible tener un ambiente cercano en el cual el hijo se sienta cómodo expresándose, de modo que conozcas cómo se encuentra en todo momento o exponga si tiene algún problema, porque te lo diga él mismo, sin obligarle. Pero cuidado, no eres su amigo, siempre tiene que haber un límite que recuerde la figura de autoridad que para él eres.

9. No le obligues a expresar. Si quieres saber cómo se siente o qué hace cuando no le ves, espera a que él te lo cuente, si has creado ese clima de confianza no habrá problema, tarde o temprano te lo hará saber. Si en algún momento se siente presionado o vigilado en exceso debido a tu control, se alejará, no quieren un policía encima de ellos.

10. Procura no prohibir ni destacar continuamente tu poder sobre ellos. Prohibir es incitar el deseo, hay otros modos de decir las mismas cosas para que las entiendan y las hagan más gustosamente. Por ejemplo, en lugar de decir “Prohibido salir a la calle sin mi permiso”, frase en la que remarcas prohibición y autoridad, lo cual crea una idea de inferioridad en el crío, se puede decir “Cuando quieras salir a la calle avísame”. El significado es el mismo pero suena mejor. Prueba a voltear todas las frases de mandato que dices y cambiarlas a positivo, seguro que obtienes mejores resultados y menos cabreo por parte de ellos.

11. Pueden pactarse ciertas normas. Hay cosas que por seguridad de los hijos y por sentido común no pueden cambiarse, son normas que tienen que aprender a acatar sí o sí. Pero ciertos límites se pueden pactar con ellos en casos concretos y se sentirán reforzados por dentro al sentirse también responsables. Por ejemplo, si una norma es “dejar los dulces para después de las comidas principales”, ha de ser así, pero si se trata de un día especial se puede pasar por alto esa norma, mientras se deje claro que es una excepción puntual.

12. Refuerza su autoestima para evitar inseguridades. A partir de los siete años el concepto que los niños tienen de sí mismo cambia y aún más cuando llegan a la adolescencia. Son etapas de inseguridades, dudas y cambios. En este momento debe sentirse reforzado por sus progenitores y profesores, mediante elogios en sus puntos fuertes y restando importancia a aquello que no es tan bueno. Por ejemplo, expresando que siempre hace muy buen trabajo en sus tareas escolares y restando importancia a las equivocaciones, diciendo que es capaz de mejorar y conseguir lo que quiere si se esfuerza.

13. Incrementa el diálogo en la adolescencia y mantén el clima de confianza. Esta es la etapa más difícil y más llena de inseguridades. Los hijos pasan por momentos de cambios importantes a todos los niveles (físico, psicológico, emocional, conductual…) y se sienten vulnerables. Es el momento de establecer mucho diálogo para que conozcan que está pasando y sientan tu apoyo. Los amigos cobrarán más importancia que nunca y tenderán a alejarse de los padres. Pasa tiempo con él, planea actividades en las que se sienta cómodo, que te sienta cerca.

14. Expresa siempre sentimientos. Llegada cierta edad, los hijos pueden mostrarse más distantes y ariscos, en estos momentos, los padres pueden temer expresar sus sentimientos hacia ellos, pero esto ha de ser al contrario. Crea un vínculo afectivo y claro con tú hijo, en su interior se está dando una revolución, haz lo posible para crear un equilibrio emocional y una relación sana.

15. Gestiona los conflictos de modo pacífico. “Si educas a una bestia a gritos, no responderá cuando le hables”. No alces la voz, habla con tranquilidad, si estáis en un ambiente tenso, apacigua primero y explica después, cuando todo esté más calmado. Si creáis una atmósfera de gritos y llantos, no se solucionará nada y os estaréis acercando a respuestas agresivas.

16. Recompensa mejor que castigo. Cuando los hijos hacen las cosas bien hay que hacérselo saber y felicitarles por ello, de modo que se sientan reforzados para volverlo a repetir. Cuando para ellos es costoso hacer algo se les puede estimular mediante una recompensa pactada de antemano. Los castigos son más complejos de manejar, y no siempre dan buenos resultados porque llegan a acostumbrarse a ello y pierde el efecto que pretendíamos, además de crear mayor negatividad en el crío porque fijamos su atención en lo que hace mal, cuando deberíamos de dar importancia a lo bueno para que se recuerde y se repita. Sí, es necesario castigar en alguna ocasión, pero mientras se pueda, se actuará mediante el método de recompensa. Lo positivo siempre atrae positivo.

17. Resta importancia a lo material. Las cosas materiales son solo eso, no importan, no valen. Lo que realmente importa va más allá, son los logros, las personas que nos rodean, nuestras emociones, el propio crecimiento personal… Como decía Joaquín Sabina, “Soy tan pobre que solo tengo dinero”, haz que tus hijos sean ricos con lo que de verdad es valioso.

18. Asertividad. Siempre hemos de ser asertivos, pero más aún si estamos educando a nuestros hijos o alumnos. Transmite mensajes con claridad y tranquilidad, estimula la comunicación cordial y evita obligar tajantemente. Las cosas se hablan y se alcanza un acuerdo, las imposiciones por la fuerza no dan buenos resultados.

19. Escucha. Muéstrate siempre receptivo ante tu hijo, escucha sus inquietudes. A veces tenemos mal día o no estamos de humor, pero hemos de saber formar barreras para no transmitir desprecio a nuestro hijo inconscientemente.

20. Valora siempre. Nuestros hijos pueden no actuar siempre como se espera, o pasar por situaciones más complicadas de lidiar. Ante todo, apóyale, valora sus esfuerzos, anímale a seguir adelante y a demostrar lo que vale.



Una educación en positivo es la forma más rica de crecimiento. No es una fórmula mágica, pero todos estos consejos pueden ayudarnos a encaminar mejor el desarrollo de nuestros hijos y/o alumnos.


www.elgloboamarillo.com

jueves, 9 de junio de 2016

Actividades para hacer al aire libre con tus hijos

El verano significa cientos de horas libres para la mayoría de los niños. Cuando llega junio comienza la jornada intensiva en el colegio, que a finales de mes da paso a las vacaciones infinitas. Tres meses por delante para echarse a las calles, parques, jardines y terrazas a jugar. Y esos juegos son claves para ellos, porque los juegos de hoy serán los recuerdos del mañana.

¿Y qué papel tienen los adultos en esos recuerdos? Pues uno fundamental. Mientras que hay juegos que salen de los propios niños, otros les corresponde a los adultos enseñárselos. Exactamente igual que hicieron sus padres, abuelos, tíos o primos mayores cuando ellos eran pequeños.

Esos juegos van desde la clásica guerra de globos hasta la rayuela, adivinar la edad de un árbol, hacer botar una piedra en el agua... etc...

Algunos de nuestros juguetes son ideales para este verano, para que tus hijos jueguen con su imaginación y desarrollen la creatividad:


Esta caja de arena les entretiene durante horas:




Con éstos moldes podrás construir barcos, helicópteros y coches...La imaginación la pones tu!


Perfecto para iniciarse en el mundo de la construcción, disfruta de la arena y da pie a la imaginación


Si el rato del baño ya era divertido, ahora lo será mucho más con éstos 6 lápices de colores hechos especialmente para pintar en la bañera, además trae una esponja blanda de patito para convertir el rato del baño en toda una experiencia creativa!
Las pinturas son aptas para los azulejos, bañera y para la piel…Se lava fácilmente con agua, jabón y la esponja








lunes, 6 de junio de 2016

Juegos para estimular al niño de 2 años

Jugar es una actividad imprescindible para el desarrollo psicofísico de los chicos. Mientras se divierten, desarrollan sus sentidos, la imaginación y la inteligencia. ¿Cuáles son los juguetes más adecuados? ¿Cómo favorecer una convivencia armoniosa con los hermanos?

“Los chicos no juegan para entretenerse.” Para los niños pequeños, el objetivo de jugar no es la diversión, sino algo mucho más relevante y trascendente: conocer y comprender ese complejo mundo en el que viven. El juego de la “la mamá y el papá”, por ejemplo, no es más que un modo de aprehender lo que es una familia y descubrir el significado de las relaciones padre-hijo o entre hermanos.

Además de cumplir esta importante función, el juego ayuda a desarrollar los cinco sentidos y fomenta la fantasía, la creatividad y la sociabilidad. Jugar, entonces, es una actividad imprescindible para un buen desarrollo físico y psíquico del niño.

Los dos años es la etapa de la imitación. Los juegos se centran en las actividades que a diario realizan los adultos. Pasan horas limpiando, dando de comer a los muñecos, regañando a sus bebés…

1. Juega con su imaginación: una caja puede ser una casita; un sillón, un barco, y el mar, el suelo que mamá está fregando.

2. Estimula su coordinación: jugad a lanzaros una pelota por el aire, a dar patadas al balón. Así mejorará su habilidad.

3. Trabaja su motricidad fina: hacer collares con macarrones o cuentas grandes mejora su motricidad fina. Siempre bajo tu control porque también le gusta explorar tu cuerpo y las cuentas pueden terminar en su nariz o boca.

4. Estimula su sentido del equilibrio: Desplazaos por la casa imitando movimientos: andad de puntillas, con los talones, moviendo los brazos como alas, saltando, etc.

5. Ayúdale a desarrollar su capacidad de observación: Buscar objetos de determinado color es un buen juego para los viajes o las esperas largas.

6. Enséñale a amar los libros: A diario, léele cuentos. Conviene que fijes una hora del día para que se convierta en un agradable ritual.

7. Anímale a imitar: Pídele que te prepare la comida, que te ayude a vestir a los bebés e incítale poco a poco a desarrollar más actividades: “ahora vamos a hacer que vamos al médico: tú me miras y me curas”.


8. Enséñale a jugar con otros niños: Llevarle al parque, motivarle para que juegue con otros niños, que respete sus juguetes y comparta los suyos son tareas sencillas que le permiten crecer. 

viernes, 3 de junio de 2016

¡Un juguete que enamora a pequeños y mayores!

Árbol musical mediano

¡Esta pista de canicas es toda una experiencia! Tan pronto como una canica de cristal empieza a correr por el circuito de madera, empieza el sonido, que va cambiando hacia un sonido más profundo a lo largo del recorrido gracias a los distintos tamaños de las piezas que lo conforman. ¡Los niños van a alucinar!

Una pista de canicas en forma de árbol que ofrece una experiencia de sonido fascinante. La canica, cayendo en cascada va formando un sonido melodioso y agradable de madera cambiando la tonalidad según va descendiendo.

Un objeto de juego sorprendente y exquisito...porque los juguetes didácticos también pueden serlo. El árbol musical es una preciosa estructura de madera, magníficamente diseñada, que forma un circuito descendiente para canicas que al bajar por las hojas producen un sonido rítmico y delicado.

Se trata de un juguete muy versátil y práctico, ideal para desarrollar el oído musical de los más pequeños, para hacerles tomar consciencia de la ley de la gravedad, para trabajar los colores y los tonos... y para muchísimas cosas más. Con él podemos trabajar la percepción visual y auditiva de los más pequeños. Además de ser un juguete precioso que adornará cualquier rincón de la casa.

Es un juguete afín a la pedagogía Waldorf que da prioridad a los materiales naturales elaborados artesanalmente y a la Montessori puesto que ayuda a los más pequeños a relajarse y animarse con su sonido y recorrido; además de contribuir al desarrollo personal de los peques en base a la experiencia.

Su funcionamiento es muy sencillo, como el de cualquier circuito de canicas, se deja caer la bolita desde el orificio y ella hace el recorrido, en círculos por todo el árbol. El sonido es cada vez más grave y conforma una melodía rítmica y agradable. Podemos crear melodías, como si de un instrumento se tratara, tirando las canicas más despacio, de una en una, de dos en dos... ¡Imaginación al poder! Sea como sea el resultado será muy agradable y harmonioso.

Edad recomendada: A partir de 3 años


Línea pedagógica: Waldorf
Este producto es afín a la Pedagogía Waldorf, que da prioridad a los materiales elaborados de forma artesana y cuidada, a partir de materias primas naturales. Destacan también por sus diseños sencillos, que apelan a la naturaleza y a las cualidades esenciales del ser humano.